Der Einfluß von Informationen auf Einstellungen : Wissensbasierte Messung von Einstellungen. Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .56) / Henninger, Michael

Der Einfluß von Informationen auf Einstellungen : Wissensbasierte Messung von Einstellungen. Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .56) （Neuausg. 1996. 183 S. 210 mm）

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Der Einfluß von Informationen auf Einstellungen : Wissensbasierte Messung von Einstellungen. Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .56) （Neuausg. 1996. 183 S. 210 mm）

Henninger, Michael

ウェブストア価格 ¥13,907（本体¥12,643）
PETER LANG（1996発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783631307939

Description

(Text)
Sind Einstellungen geeignete Prädiktoren für Entscheidungen in komplexen ökonomischen Situationen? Inwieweit verändern sich Einstellungen durch neue, entscheidungsrelevante Informationen? Zur Klärung dieser Fragen wird in dem vorliegenden Buch ein maßgeblicher einstellungstheoretischer Ansatz - die theory of reasoned action von Fishbein und Ajzen - aus dem Blickwinkel kognitionspsychologischer Theorien diskutiert. Im Mittelpunkt der Diskussion stehen die Konsequenzen kognitionspsychologischer Erkenntnisse für die Weiterentwicklung der Meßmethodik von Einstellungen. Der Autor stellt eine neue Möglichkeit der computergestützten Einstellungsmessung vor. Im Rahmen einer Studie mit ManagerInnen aus dem Bereich Marketing werden die Möglichkeiten dieser wissensbasierten Einstellungsmessung empirisch untersucht.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Theory of reasoned action - Eine kognitionspsychologische Betrachtung - Einstellungen als Gedächtniskorrelate - Wissensbasierte Einstellungsmessung - Computergestützte Einstellungsmessung - Empirische Untersuchung mit Marketing-ManagerInnen.
(Author portrait)
Der Autor: Michael Henninger, Jahrgang 1962, studierte Psychologie in Tübingen. 1989 Diplom in Psychologie. 1994 Promotion in Psychologie. Seit 1995 wissenschaftlicher Assistent an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Arbeitsschwerpunkte: Pädagogische Psychologie, Arbeits- und Organisationspsychologie und Sozialpsychologie.