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Description
(Short description)
(Text)
Die PISA-Studie löste weltweit Debatten über die Qualität der Schulbildung aus. Doch welche Auswirkungen hatte PISA letztlich auf die nationalen Bildungspolitiken? Die Autoren nehmen das PISAEcho bei Gewinnern und Verlierern unter die Lupe. Sie zeigen, wo Reformen angestoßen wurden und wo - trotz schlechter Ergebnisse - nicht. Ihre Studien reichen von Deutschland, der Schweiz, Spanien, England und Frankreich bis nach Mexiko, Neuseeland und die USA.
(Table of content)
InhaltVorwort7Das PISA-Echo - Resonanzen und ErklärungsansätzeDaniel de Olano, Philipp Knodel, Kerstin Martens und Marie PoppZehn Jahre PISA - Methodik, Ergebnisse und TrendsJanna TeltemannDeutschland - Im Zentrum des PISA-SturmsDennis NiemannSchweiz - PISA als Wegbereiter von ReformenTonia BieberFrankreich - Auf dem Weg zur Schulreform "à la finlandaise"Michael DobbinsSpanien - Konkurrierende Leitideen beim PISA-AbsteigerMarie PoppEngland - PISA und die "pick and choose"-StrategiePhilipp KnodelMexiko - Das Schlusslicht orientiert sich an der Politik der BestenMarie PoppNeuseeland - Überflieger mit LeistungsgefälleMichael DobbinsUSA - Wie man PISA auch ignorieren kannKerstin MartensGewinner, Verlierer und Exoten - PISA in sieben weiteren StaatenDaniel de OlanoBilanz - Was PISA im Bildungsbereich verändert hatMarie Popp, Philipp Knodel, Kerstin Martens und Daniel de OlanoAbkürzungsverzeichnisAbbildungen und TabellenAutorinnen und Autoren
(Author portrait)
Kerstin Martens lehrt Politikwissenschaft in Bremen. Daniel de Olano und Philipp Knodel sind wiss. Mitarbeiter im SFB 597. Marie Popp promoviert im Fach Politikwissenschaft.Kerstin Martens lehrt Politikwissenschaft in Bremen. Daniel de Olano und Philipp Knodel sind wiss. Mitarbeiter im SFB 597. Marie Popp promoviert im Fach Politikwissenschaft.
