Von der Strafe zur Erziehung? : Jugendkriminalpolitik in England und Deutschland (1850-1920). Diss. (Campus Forschung) （2. Aufl.）

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Von der Strafe zur Erziehung? : Jugendkriminalpolitik in England und Deutschland (1850-1920). Diss. (Campus Forschung) （2. Aufl.）

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783593364636

Description

Seit Mitte des 19. Jahrhunderts wandelt sich in Europa und den USA unter dem Einfluß von Reformbewegungen die Sanktionspolitik gegenüber jugendlichen Delinquenten. Anhand von Archiv- und Quellenmaterial rekonstruiert Dietrich Oberwittler die Entwicklung des alltäglichen Umgangs mit jugendlichen Straftätern in Gerichten, Gefängnissen und Erziehungsanstalten in Deutschland und England. Er hinterfragt das Schlagwort »Erziehung statt Strafe«, das die Jugendkriminalpolitik bis in unsere Gegenwart hinein prägt, und zeigt, daß unter einer dünnen Schicht der Erziehungsrhetorik Strafe stets ein prägender Aspekt der Behandlung minderjähriger Rechtsbrecher blieb.

Unveränderter Nachdruck Aus dem Inhalt:
Danksagung
Abkürzungsverzeichnis
Tabellen- und Abbildungsverzeichnis

Einleitung

Konstruktionen und Interpretationen von Jugendkriminalität
Alltagserklärungen der Jugenddelinquenz
Die Herausforderung der Kriminalanthropologie
Deutschland: Empfänglichkeit
England: Immunität
Zusammenfassung

Die Reformbewegungen und ihre kriminalpolitischen Ansätze
Die liberale Strafpraxis als Auslöser von Reformbemühungen
Die Struktur der Reformbewegungen
Erziehung statt Strafe - Die grundlegenden Reformansätze
Reformkonzepte und liberale Traditionen im Diskurs
England: laissez-faire-Liberalismus und common law-Tradition
Deutschland: liberale Strafrechtstradition und der Schulenstreit

Zwangserziehung: Aufstieg und Niedergang eines kriminalpolitischen Projekts
Etablierung und quantitative Entwicklung der Zwangserziehung
England
Preußen
Anspruch und Realität der Erziehungsanstalten
Die Behandlungskonzepte der Reformbewegung
Die Realität der Erziehungsanstalten
Die abschrecken de Wirkung der Zwangserziehung als schwerste Strafe
Wirkungen und Rückwirkungen: Der Niedergang der Zwangserziehung
England
Der Bewertungswandel der Zwangserziehung
Zurückdrängung und Modernisierung der Zwangserziehung
Preußen
Die Fürsorgeerziehung in der Kritik
Christlich-konservative Reformabwehr und die Entdeckung der Unerziehbarkeit

Vom Einsperren zum Helfen? Die Entwicklung der gerichtlichen Sanktionspraxis
Der Rückgang der Gefängnisstrafe
England
Deutschland
Auf der Suche nach dem short sharp shock: Die englische Prügelstrafe
Strafe in der Schwebe: Sanktionsverzicht und Bewährungsstrafe
England
Die traditionelle Bedeutung des Strafverzichts
Bewährungsstrafe
Deutschland
Vorbestraft ohne Strafe: Der Verweis
Bewährungsstrafe als landesherrliche Gnade
Vormundschaftliches Verfahren als Alternative
Anspruch und Realität der Schutzaufsichten
Trend zur Diversion? Informelle Behandlung durch die Polizei

Zusammenfassung

Quellen- und Literaturverzeichnis
Dietrich Oberwittler ist Professor für Soziologie an der Universität Freiburg und Forschungsgruppenleiter am Max-Planck-Institut zur Erforschung von Kriminalität, Sicherheit und Recht.