Schätze im Kindergartenalltag : Situationen im Tagesverlauf pädagogisch nutzen （2010. 144 S. m. 120 Abb. 225 mm）

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Schätze im Kindergartenalltag : Situationen im Tagesverlauf pädagogisch nutzen （2010. 144 S. m. 120 Abb. 225 mm）

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  • 製本 Hardcover:ハードカバー版
  • 商品コード 9783589246816

Description


(Short description)
Informationen zum Titel:
Reflexionen und Handlungsimpulse für die tägliche Arbeit
Spielst du mit mir Verstecken?, Spielen wir Vater-Mutter-Kind?
Täglich wiederkehrende Spielideen können auf Dauer langweilig werden. Wie können sich Erzieher/innen immer wieder neu motivieren und die vielen großen und kleinen Ereignisse des Tages nicht als bloße Routine betrachten? Die beiden Autorinnen haben sich auf den Weg in den scheinbar grauen Alltag gemacht und sind mit vielen bunten Bildern zurückgekehrt. Sie regen zur Achtsamkeit an und lenken die Aufmerksamkeit auf die Chancen und Schätze, die sich im Alltäglichen verbergen. Das Buch nimmt die Leser mit in viele typische Situationen und möchte nicht nur erfahrene Erzieher/innen auffordern, Alltagsabläufe mit anderen Augen zu betrachten, sondern gibt gerade Berufsanfänger/innen und zukünftigen Erzieher/innen viele Impulse. So lernen sie, die Bedeutsamkeit von Situationen zu erkennen und für ein gutes Miteinander und eine solide Bildungsarbeit zu nutzen.
Mit vielen Fotos

(Text)
Informationen zum Titel:

Reflexionen und Handlungsimpulse für die tägliche Arbeit
Spielst du mit mir Verstecken?, Spielen wir Vater-Mutter-Kind?
Täglich wiederkehrende Spielideen können auf Dauer langweilig werden. Wie können sich Erzieher/innen immer wieder neu motivieren und die vielen großen und kleinen Ereignisse des Tages nicht als bloße Routine betrachten? Die beiden Autorinnen haben sich auf den Weg in den scheinbar grauen Alltag gemacht und sind mit vielen bunten Bildern zurückgekehrt. Sie regen zur Achtsamkeit an und lenken die Aufmerksamkeit auf die Chancen und Schätze, die sich im Alltäglichen verbergen. Das Buch nimmt die Leser mit in viele typische Situationen und möchte nicht nur erfahrene Erzieher/innen auffordern, Alltagsabläufe mit anderen Augen zu betrachten, sondern gibt gerade Berufsanfänger/innen und zukünftigen Erzieher/innen viele Impulse. So lernen sie, die Bedeutsamkeit von Situationen zu erkennen und für ein gutes Miteinander und eine solide Bildungsarbeit zu nutzen.

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