Konfirmandenarbeit gestalten : Perspektiven und Impulse aus der Bundesweiten Studie zur Konfirmandenarbeit in Deutschland (Konfirmandenarbeit erforschen und gestalten Bd.5) （2010. 352 S. 22,5 cm）

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Konfirmandenarbeit gestalten : Perspektiven und Impulse aus der Bundesweiten Studie zur Konfirmandenarbeit in Deutschland (Konfirmandenarbeit erforschen und gestalten Bd.5) （2010. 352 S. 22,5 cm）

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  • 製本 Hardcover:ハードカバー版
  • 商品コード 9783579080901

Description


(Text)
- Perspektiven und Impulse aus der Bundesweiten Studie zur Konfirmandenarbeit in Deutschland

Die Beiträge dieses Bandes entwickeln praktische Konsequenzen aus der Bundesweiten Studie zur Konfirmandenarbeit in Deutschland. Damit werden die Ergebnisse der empirischen Forschung für die Praxis fruchtbar gemacht.

Aufgenommen werden zentrale Fragen der Gestaltung von Konfirmandenarbeit: Voraussetzungen bei den Jugendlichen, didaktische Perspektiven, Methoden und Modelle, die Feier der Konfirmation. Auch weiterreichende aktuelle Herausforderungen wie das Verhältnis zur Schule oder die Stärkung ehrenamtlicher Mitarbeit (Teamer) werden behandelt. Eine besondere Rolle spielen die in der empirischen Studie identifizierten Brennpunkte von Gottesdienst, Orientierungskompetenz der Kirche sowie Kooperationsmöglichkeiten mit der Jugendarbeit.

Der Band wurde in enger Zusammenarbeit zwischen Theorie und Praxis erarbeitet - unter Beteiligung von Vertreterinnen und Vertretern aus den Pädagogisch-Theologischen Instituten der Landeskirchen sowie der Wissenschaft.


(Review)
"Keine Kirchengemeinde kann heute sagen, sie hätte nicht gewusst, wie die Qualität der Konfirmandenarbeit zu verbessern sei." Praxis Gemeindepädagogik, Albrecht Döhnert
(Author portrait)
Thomas Böhme-Lischewski, geboren 1962, studierte Theologie in Marburg, Heidelberg und Münster, ist als Pfarrer und Dozent tätig im Fachbereich "Konfirmandenarbeit" des Pädagogischen Institutes der EKvW.Prof. Volker Elsenbast ist Direktor am Comenius-Institut in Münster.