Description
(Short description)
(Text)
Dieses Lehrbuch vermittelt die theoretischen Grundlagen sowie die praktische Anwendung der Mehrebenenanalyse, dies es erlaubt, den Einfluss des sozialen Kontextes auf das individuelle Handeln zu bestimmen. Anhand von Datensätzen aus der empirischen Schulforschung, wie sie in Deutschland mit der PISA 2000-Studie bekannt geworden ist, werden die praktischen Grundlagen der Mehrebenenanalyse vermittelt, wobei das Freeware-Programm MLA zum Einsatz gelangt. Die im Buch verwendeten Freeware-Programme und Datensätze sindüber das Internet direkt kostenlos beziehbar. Das Lehrbuch richtet sich an Dozierende und Studierende weiterführender Statistikkurse der BA/MA Studiengänge in quantitativer Sozialforschung. Vorausgesetzt werden lediglich Kenntnisse des linearen Regressionsmodells.
(Table of content)
Die Entwicklung der Kontextanalyse.- Die klassischen Verfahren der Kontextanalyse.- Hierarchisch-Lineare Modelle der 90er Jahre.- Die praktische Datenanalyse mit MLA 2.2.- Die Analyse von Paneldaten als Mehrebenenmodell.- Ausblick auf neuere Entwicklungen.
(Author portrait)
Dr. Wolfgang Langer ist Dozent am Institut für Soziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und Associate Professor der Universität Luxembourg.
Contents
Die Entwicklung der Kontextanalyse.- Die klassischen Verfahren der Kontextanalyse.- Hierarchisch-Lineare Modelle der 90er Jahre.- Die praktische Datenanalyse mit MLA 2.2.- Die Analyse von Paneldaten als Mehrebenenmodell.- Ausblick auf neuere Entwicklungen.
