Schöpfung (Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) 34) / Herausgegeben:Schroeder, Bernd/ Naurath, Elisabeth/ Englert, Rudolf/ Kohler-Spiegel, Helga/ Schweitzer, Friedrich/ Altmeyer, Stefan/Mitarbeit:Naurath, Elisabeth/ Englert, Rudolf/ Altmeyer, Stefan/ Ulfat,

Schöpfung (Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) 34) （2018. 263 S. 232 mm）

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Schöpfung (Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) 34) （2018. 263 S. 232 mm）

Herausgegeben:Schroeder, Bernd/ Naurath, Elisabeth/ Englert, Rudolf/ Kohler-Spiegel, Helga/ Schweitzer, Friedrich/ Altmeyer, Stefan/Mitarbeit:Naurath, Elisabeth/ Englert, Rudolf/ Altmeyer, Stefan/ Ulfat,

ウェブストア価格 ¥8,729（本体¥7,936）
VANDENHOECK & RUPRECHT（2018発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783525702598

Description

(Short description)
Der Band widmet sich wichtigen Streitfragen wie der Verantwortung des Menschen in Zeiten Künstlicher Intelligenz oder der Gendergerechtigkeit der Schöpfungstheologie. Damit zeigt er auf, welche Perspektiven angesichts der Ausgangslage in Sachen »Schöpfung« möglich sind. Das Jahrbuch weist auf ein derzeitiges religionsdidaktisches Reflexionsdefizit beim Thema »Schöpfung« hin. Impulse für die Praxis sind erforderlich. Didaktische Konkretionen finden Sie u. a. zu interreligiöser Erschließung von Schöpfung, jugendtheologischen Perspektiven zu Schöpfung und Evolution oder Vegetarismus und Veganismus. Der neue Band des Jahrbuchs für Religionspädagogik
(Text)

"Schöpfung" - mehr als nur ein Thema unter anderen. Vielmehr scheint es ein Gradmesser der Tauglichkeit und Plausibilität jeder gegenwärtigen Theologie und Gottesrede zu sein. In gewohnt wissenschaftlich fundierter Weise regt das Jahrbuch der Religionspädagogik Denkwege in Sachen Schöpfung an.

Der Band widmet sich wichtigen Streitfragen wie der Verantwortung des Menschen in Zeiten Künstlicher Intelligenz oder der Gendergerechtigkeit der Schöpfungstheologie. Damit zeigt er auf, welche Perspektiven angesichts der Ausgangslage in Sachen "Schöpfung" möglich sind. Das Jahrbuch weist auf ein derzeitiges religionsdidaktisches Reflexionsdefizit beim Thema "Schöpfung" hin. Impulse für die Praxis sind erforderlich. Didaktische Konkretionen finden Sie u. a. zu interreligiöser Erschließung von Schöpfung, jugendtheologischen Perspektiven zu Schöpfung und Evolution oder Vegetarismus und Veganismus.

(Author portrait)

Dr. Veit-Jakobus Dieterich ist Professor für Evangelische Religionspädagogik und Leiter des Instituts für Theologie und Philosophie an der PH Ludwigsburg.
Prof. Dr. Harald Lesch lehrt seit 1995 Theoretische Astrophysik an der LMU München und seit 2002 Naturphilosophie an der Hochschule für Philosophie in München.Dr. Martin Rothgangel ist Professor für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien.