Wortschatzsammler im Unterricht : Strategieorientierte Wortschatzförderung in der Grundschule

個数：
  • 予約

Wortschatzsammler im Unterricht : Strategieorientierte Wortschatzförderung in der Grundschule

  • 現在予約受付中です。出版後の入荷・発送となります。
    （重要：表示されている発売日は予定となり、発売が延期、中止、生産限定品で商品確保ができないなどの理由により、ご注文をお取消しさせていただく場合がございます。予めご了承ください。）

    ●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて
  • 【入荷遅延について】
    世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
    おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。
  • ◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。
  • ◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
    また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
    ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。
  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783497033645

Description

Dem Wortschatzerwerb kommt im schulischen Kontext eine herausragende Bedeutung zu. Vor allem GrundschulundFörderlehrkräfte stehen täglich vor der Herausforderung, Schüler:innen mit heterogenen Lernausgangslagen beim Erwerb fach-, fremd- und bildungssprachlicher Wörter zu unterstützen. Die Autorinnen haben hierzu ein Konzept entwickelt, dessen Wirksamkeit in einem von der DFG geförderten Projekt evaluiert wurde. Das Buch zeichnet sich durch praxisnahe Ideen sowie Dialogbeispiele aus, sodass das Konzept unmittelbar in den Unterricht integrierbar ist. Zusätzlich unterstützen eine Vielzahl an Onlinematerialien die individuelle Wortschatzarbeit mit der ganzen Klasse. Prof. Dr. Tanja Ulrich leitet den Arbeitsbereich für "Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt Sprache"am Institut für Sonderpädagogik der Universität Duisburg-Essen. Inga Laßmann, Lehrerin für sonderpädagogische Förderung, war bis März 2026 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Pädagogik und Didaktik bei Beeinträchtigung der Sprache und Kommunikation an der Universität zu Köln.