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Description
Wie kann Inklusion im Kindergarten gelingen? Die AutorInnenpräsentieren in diesem Buch grundlegende Konzepteund gelingende Praxisbeispiele zur Inklusion. Dabei stehendie Tageseinrichtungen für Kinder von drei Jahren bis zumSchuleintritt, die Aufnahme von Kindern mit Behinderungenund ihre Teilhabe an der "Peer-Kultur" im Mittelpunkt.Schließlich werden praktische Modelle beschrieben, diesich im Umgang mit schwierigen Situationen in inklusivenGruppen bewährt haben. Prof. Dr. Max Kreuzer, Dipl.-Psych., lehrt Heil- und Sonderpädagogik an der Hochschule NiederrheinProf. Dr. Borgunn Ytterhus, Ph. D., lehrt Soziologie am Inst. Für Soziale Arbeit und Gesundheitswiss. An der Technisch-Naturwiss. Univ. (NTNU), Trondheim / Norwegen



