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Description
(Text)
Das Deutschbuch ist ein Sprach- und Lesebuch. Die Kapitel sind nach den drei Lernbereichen 'Sprechen und Schreiben', 'Nachdenken über Sprache' und 'Umgang mit Texten' gegliedert. Das einleitende Kapitel ist, wie auch die meisten folgenden, nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut: Das erste Teilkapitel behandelt den jeweils dominanten Lernbereich; im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich integriert; das dritte Teilkapitel dient dem Anwenden, Üben und Vertiefen des zuvor Gelernten.
Neben den klassischen Themen eines Sprach- und Lesebuchs legt das Deutschbuch besonderen Wert auf Medienerziehung und die Vermittlung von Arbeitstechniken. Die konsequente Anknüpfung an die Lebenswelt der Schüler/innen und an gesellschaftliche Schlüsselprobleme verlangt, dass an manchen Stellen auch die Fachgrenzen überschritten werden, zumal die Themenerschließung im Deutschbuch handlungsorientiert bis hin zum Projekt erfolgt. Hier schließt das fachimmanente Integrationsprinzip nahtlos an das fächerübergreifende an. Grammatik und Rechtschreibung Sie werden einerseits in die verschiedenen Kapitelzusammenhänge integriert, andererseits in eigenen Kapiteln systematisiert, die thematisch und über Querverweise mit den übrigen Teilen verzahnt sind.
