Description
In der modernen Pädiatrie stehen Fachpersonen immer wieder vor hochkomplexen ethischen Herausforderungen: Wann darf ein Kind mitentscheiden? Was tun, wenn Eltern und Kind unterschiedliche Vorstellungen haben? Wie lässt sich eine Therapie begründen - oder auch begrenzen? Dieses Fachbuch ist das erste und einzige seiner Art, das sich systematisch und evidenzbasiert mit ethischen Entscheidungsprozessen in der Pädiatrie auseinandersetzt. Es bietet ein innovatives Konzept, das das Kindeswohl mit dem Prinzip des Shared Decision-Making verbindet - und macht ethische Theorie für die Praxis greifbar.
Dieses Buch richtet sich an alle, die gemeinsam mit Eltern und Kindern verantwortungsvoll entscheiden wollen. Es lädt interprofessionelle Teams dazu ein, ethische Dilemmata strukturiert zu erfassen, zu reflektieren und begründet zu lösen.
Der erfahrene Autor bietet einen kompakten Einstieg in die Philosophie - von Utilitarismus über Pflichtenethik bis zur Care-Ethik. Mit anschaulichen Modellen, Analogien und Werkzeugen wie dem "Ethik-Notfallkoffer", dem "Intuitions-Spiegel", dem "Werte-Fakten-Skalpell" und dem "Theorien-Labor" wird Ethik verständlich und anwendbar.
