Description
(Text)
Das Buch gibt Ihnen das theoretische Fachwissen und informiert Sie über die Entwicklung des kindlichen Schluckens, Diagnostik und Therapie im Allgemeinen sowie über ausgewählte Störungsbilder.
Der Praxisteil umfasst 46 fachspezifische, grafisch unterstützte Übungen für die therapeutische Arbeit, aber auch für die Elternanleitung. Visuelle Hilfen, Informationen in einfacher Sprache und präzise Instruktionen helfen bei sprachlichen und kognitiven Barrieren mit Menschen aus anderen Kulturen oder herausfordernden sozialen Kontexten. Alle Übungen auch als PDF verfügbar - ideal zum Ausdrucken.
Alle Übungen werden mit ihrem Ziel, ihrer Wirkungsweise, Indikation, Kontraindikation, und ihren Einsatzmöglichkeiten begleitet.
In Deutschland werden ca. 63.000 Kinder/Jahr vor Vollendung der 37. SSW geboren. Eine qualitativ hochwertige logopädische Diagnostik, Therapie und Beratung wirkt sich positiv auf die Prävention von Fütterstörungen sowie bestenfalls die Verringerung der Krankenhausaufenthaltsdauer und Verkürzung der Versorgung über eine Nährsonde aus.
Auch die poststationäre Begleitung und Verlaufskontrolle sind sinnvoll, um eine sichere und effiziente Nahrungsaufnahme im häuslichen Bereich weiter zu gewährleisten und Risiken zu vermeiden.
Das Buch eignet sich für:
Sprachtherapeut_innen in Ausbildung und Praxis
(Table of content)
Einleitung 1
1 Kindliches Schlucken
1.1 Entwicklung orofazialer Strukturen und Funktionen
2 Diagnostik
2.1 Allgemeines zur Diagnostik
2.2 Logopädische Diagnostik
2.3 Apparative Diagnostik
2.4 Interdisziplinäre Diagnostik
3 Therapie
3.1 Allgemeines zur Therapie
3.2 Elternberatung
3.3 Therapieansätze
3.4 Ausgewählte Störungsbilder
3.5 Interventionen
4 Übungen
Anhang
Literatur- und Quellenverzeichnis
(Author portrait)
Anne Uhlig
Leitende Logopädin der Abteilung für stationäre Logopädie der Poliklinik gGmbH Chemnitz; Arbeitsschwerpunkte: Diagnostik und Therapie von Dysphagien im Kindes- und Erwachsenenalter, FEES-Zertifikat DGN/DSG, Fachtherapeutin für kindliche Schluck- und Fütterstörungen
