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Description
Die rechtshistorische Arbeit behandelt bildungsbezogene Grundrechte in Deutschland. Untersucht wird der verfassungsrechtliche Rahmen in den fünf politischen Systemen seit 1919: Weimarer Republik, Nationalsozialismus, Phase der fehlenden Souveränität (1945-1949), DDR und Bundesrepublik. In jedem System wird bezüglich der Bildungsstationen - Familie, vorschulische Bildung, Schule, Hochschule, Berufsbildung und Erwachsenenbildung - dargelegt, ob ein verfassungsrechtliches Recht auf Bildung bestand. »Constitutional Framework of the German Educational Systems Since 1919«: The author examines the right to education in Germany based upon the national German law. She describes the historical development in the five different political systems in Germany since 1919: i. e. Weimar Republic, Nazi Germany, Allied-occupied Germany, GDR, and FRG. In each system she discusses the stages of education: i. e. family, pre-school, school, university education, vocational education, and adult education.
A. Einführung: das Recht auf Bildung
B. Weimarer Republik
Einführung - Allgemeines Recht auf Bildung - Bildung und Erziehung in der Familie - Vorschulische Bildung - Schulische Bildung - Akademische Bildung - Berufliche Bildung - Erwachsenenbildung (Art. 148 IV WRV)
C. Nationalsozialismus
Einführung - Allgemeines Recht auf Bildung - Bildung und Erziehung in der Familie - Vorschulische Bildung - Schulische Bildung - Akademische Bildung - Berufliche Bildung - Erwachsenenbildung
D. Phase der fehlenden Souveranitat (1945-1949)
Einführung - Allgemeines Recht auf Bildung
E. Deutsche Demokratische Republik
Einführung - Allgemeines Recht auf Bildung - Bildung und Erziehung in der Familie - Vorschulische Bildung - Schulische Bildung - Akademische Bildung - Berufliche Bildung - Erwachsenenbildung
F. Bundesrepublik Deutschland
Einleitung - Völkerrechtliche Grundlagen - Bundesrecht
G. Fazit
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