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Description
(Text)
In der Mitte der 1970er bis 1980er Jahre gab es einen ersten Schub neuer Entwicklungen in der Frage der Hochschulzugangsberechtigung. Diese aktualisierten die an der Wende zum 20. Jahrhundert in Preußen heftig geführten Schulreformdebatten um die Gleichstellung der beiden Säulen des höheren Schulwesens in Deutschland: der humanistischen und der realgymnasialen Ausformung der höheren Bildung. In diesem Heft wird nach der Erinnerung an den historischen Hintergrund schulstruktureller Entscheidungen für eine allgemeinbildende Berufsschule und an einen in den 1960er Jahren gescheiterten Schulversuch in Hessen ein Überblick über den aktuellen Stand der Weiterentwicklung der Organisationsform des Technischen Gymnasiums in Bayern, Baden-Württemberg und in Österreich vorgelegt.
(Table of content)
Technische GymnasienHerausgeber: Manfred Heinemann/Walter GeorgManfred HeinemannTechnische Gymnasien. Einleitung zu diesem Heft BeiträgeVeronika NölleEntwicklung der Technischen Gymnasien in Baden-Württemberg in den letzten 15 JahrenKarlheinz KönigDie Berufliche Oberschule in BayernGeschichte, Organisation, didaktische KonzeptionArthur SchneebergerDie höheren technischen Lehranstalten (HTL) in Österreich - erfolgreiche Entwicklung und neue HerausforderungenWalter GeorgGymnasium und Beruf. Zur Entstehung und Entwicklung Beruflicher GymnasienVariaJürgen BuddeSpannungsfelder pädagogischer Praktiken im Umgang mit Störungen.Der Trainingsraum als unterrichtsergänzende MaßnahmeForumJochen KrautzWeiter auf dem Niveau eines Heizungsthermostaten?Österreichs Bildungsministerium lässt sich die Unwirksamkeit von Bildungsstandards und Tests durch ein Gutachten attestierenRezensionenKlaus Hüfner: Wer rettet die UNESCO? Schriftenreihe: Politikwissenschaft, Bd. 6. Berlin: Frank & Timme Verlag, (Joachim H. Knoll)Sibylle Peters (Hrsg.): Das Forschen aller. Artistic Research als Wissensproduktion zwischen Kunst, Wissenschaft und Gesellschaft. Bielefeld: transcript, 2012 (Christian Rittelmeyer)
(Author portrait)
Manfred Heinemann ist Leiter des Zentrums für Zeitgeschichte von Bildung und Wissenschaft der Universität Hannover.Walter Georg ist Prof. em. für Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Fernuniversität Hagen.
