Individualisierende Lernarrangements : Von »Adaptiver Unterricht« bis »Zusatzaufgaben« / Baumann, Johannes - 紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店

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Individualisierende Lernarrangements : Von »Adaptiver Unterricht« bis »Zusatzaufgaben«

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Individualisierende Lernarrangements : Von »Adaptiver Unterricht« bis »Zusatzaufgaben«

Baumann, Johannes

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Beltz（2026/01発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783407634023

Description

- Über 80 Lernarrangements, direkt anwendbar und wissenschaftlich fundiert
- Differenzierter Unterricht für heterogene Klassen
- Stück für Stück eine neue Lernkultur etablieren

Individuelle Förderung ist für guten Unterricht unverzichtbar. Doch wie gelingt es, alle Schüler:innen mitzunehmen? Welche Methoden kommen für heterogene Klassen infrage? Dieses Buch stellt mehr als 80 individualisierende Lernarrangements vor, die Lehrkräfte gleich im Unterricht anwenden können. Der Autor beleuchtet die Verschiedenheit der Schüler:innen aus einer unterrichtspraktischen Perspektive und zeigt, inwiefern die derzeitige Schulpraxis Individualisierung behindert. Im Gegensatz dazu entwickelt er sechs Ansatzpunkte, um individualisierende Lernarrangements (von »Adaptiver Unterricht« bis »Zusatzaufgaben«) sinn- und wirkungsvoll einzusetzen. Neben wissenschaftlichen Erkenntnissen zur Wirksamkeit von Individualisierung geht er auch auf die Frage nach der Leistungsmessung und die Bedeutung einer individualisierenden Lernkultur für die Schul- und Unterrichtsentwicklung ein.

Ein handliches Methodenlexikon für individuelle Förderung. Entdecken Sie jetzt innovative und wirksame Lernarrangements! Johannes Baumann war Lehrer und 30 Jahre Schulleiter am Gymnasium Wilhelmsdorf, ist Lehrbeauftragter an der Universität Konstanz, bildet Schulleitungen und Lehrkräfte weiter, ist Schulberater und Autor (nähere Informationen unter www.schule-geht-auch-besser.com). »[...] [D]amit ist diese sehr aktuelle Publikation nicht nur ein Gewinn für die Lehrkräfte aller Schularten im Klassenzimmer, sondern auch eine empfehlenswerte Lektüre für Schulleitungen und die gesamte Bildungsadministration.« Ludwig Haag, Lehren&Lernen, 04/2026