Wege zu einer zeitgemäßen Prüfungskultur : Grundlagen und Praxisbeispiele. Mit E-Book inside / Herausgegeben:Langela-Bickenbach, Adriane/ Dreier, Ricarda/ Wampfler, Philippe/ Albrecht, Christian

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Education Science / Pedagogic
> didactics, methodics, school education

Wege zu einer zeitgemäßen Prüfungskultur : Grundlagen und Praxisbeispiele. Mit E-Book inside （2024. 185 S. 3 schw.-w. Abb., 16 schw.-w. Zeichn., 1 schw.-w. Tab. 241）

個数：

Wege zu einer zeitgemäßen Prüfungskultur : Grundlagen und Praxisbeispiele. Mit E-Book inside （2024. 185 S. 3 schw.-w. Abb., 16 schw.-w. Zeichn., 1 schw.-w. Tab. 241）

Herausgegeben:Langela-Bickenbach, Adriane/ Dreier, Ricarda/ Wampfler, Philippe/ Albrecht, Christian

ウェブストア価格 ¥5,934（本体¥5,395）
BELTZ（2024発売）
外貨定価 EUR 25.00
ポイント 53pt

提携先の海外書籍取次会社に在庫がございます。通常約3週間で発送いたします。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合が若干ございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

商品コード 9783407633118

Description

(Short description)

(Text)
Veränderungen der Lernkultur, Digitalisierung sowie pädagogische Reflexion haben zu einer Kritik der traditionellen Prüfungskultur geführt. Viele Prüfungen sind aus pädagogischer und didaktischer Perspektive fragwürdig, weil Schülerinnen und Schüler im Prüfungssetting nicht so arbeiten können, wie sie das beim Lernen sonst machen.Dieses Buch zeigt konstruktive und argumentative Wege auf, um dieser Kritik mit einer zeitgemäßen Praxis zu begegnen, die in den Schulen umsetzbar ist. Wie können Schülerinnen und Schüler heute Leistungen erbringen und von Lehrpersonen darauf hilfreiche Rückmeldungen erhalten? Worauf müssen Schulen und Lehrpersonen achten, wenn sie alternative Prüfungsformen ermöglichen und eine Prüfungskultur einführen möchten, bei der Lernen und Feedback im Vordergrund stehen?
(Author portrait)
Adriane Langela-Bickenbach ist Gymnasiallehrerin für Fremdsprachen und Fachleiterin Englisch in der Lehrerausbildung am ZfsL Aachen.Ricarda Dreier ist Gymnasiallehrerin für Deutsch und Latein sowie Fachberaterin »Bildung in der digitalen Welt« in der Bezirksregierung Detmold.Philippe Wampfler ist Deutschlehrer an der Kantonsschule Uetikon am See (Schweiz) und Dozent für Deutschdidaktik an der Universität Zürich.