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Description
Von der Wissensvermittlung zur Lernbegleitung
Der Einsatz von KI in der Schule verändert den Unterricht - und damit die Rolle der Lehrkraft - grundlegend. Immer zentraler wird dabei das Lerncoaching: Mithilfe von KI können Lehrpersonen Schüler:innen darin begleiten, das Lernen und die eigene Motivation selbstständig zu steuern.
Das Buch umfasst zwei Schwerpunkte: KI-Kompetenz für Lehrkräfte und Personalisierte Lernbegleitung für Schüler.
- Für Lehrkräfte aller Schularten und Schulformen
- Einordnung pädagogischer, juristischer und ethischer Fragen
- Der Rollenwandel der Lehrpersonen als Chance für die Unterrichtsentwicklung
KI macht individuelles Lernen möglich
KI-Einsatz in der Schule ermöglicht die Personalisierung von Materialien oder Tools, so können Schüler:innen in ihrem Lernen leichter individualisiert begleitet werden. Für die Lernbegleitung werden Kompetenzen wie Gesprächsführung, Ressourcenaktivierung und das Entwickeln metakognitiver Lernstrategien wichtig.
- Fundierte Einführung: Grundlagen, Chancen, Grenzen und verantwortungsvoller Umgang mit KI
- Personalisierte Lernbegleitung: Strategien zur Förderung von selbstständigem Lernen
- Praxisnähe: konkrete Tipps für den sinnvollen KI-Einsatz in der Schule
Definieren Sie Ihre Rolle als Lehrkraft neu - mit praxisnahen Strategien für den KI-gestützten Unterricht. Torsten Nicolaisen arbeitet seit über 20 Jahren als universitär zertifizierter Coach im schulischen Kontext, ein wesentlicher Arbeitsschwerpunkt liegt in der Konzeption und Durchführung von Coaching- und Lerncoachingausbildungen. Simon Rjosk ist studierter Sozialwissenschaftler (B.A.), Kriminalbeamter (B.A.) und Wissenschaftsmanager (M.Sc.) sowie ausgebildeter systemischer Coach (IOS Schley), INQA-Coach (BMAS) und Konfliktmediator (VAk Berlin).
