Deutsch handlungsorientiert - 3./4. Klasse : Einfache und motivierende Ideen und Materialien für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (Handlungsorientierung leicht gemacht) / Knipp, Martina

Deutsch handlungsorientiert - 3./4. Klasse : Einfache und motivierende Ideen und Materialien für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (Handlungsorientierung leicht gemacht) （2017. 75 S. m. Illustr. 297 mm）

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Deutsch handlungsorientiert - 3./4. Klasse : Einfache und motivierende Ideen und Materialien für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (Handlungsorientierung leicht gemacht) （2017. 75 S. m. Illustr. 297 mm）

Knipp, Martina

ウェブストア価格 ¥7,804（本体¥7,095）
PERSEN VERLAG IN DER AAP LEHRERWELT（2017発売）
外貨定価 EUR 29.99
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783403236795

Description

(Short description)

(Text)
So gestalten Sie im Handumdrehen einen handlungsorientierten Deutschunterricht in der 3./4. Klasse!

Schüler mit sonderpädagogischen Förderbedarf verfügen über die unterschiedlichsten Lernvorraussetzungen und Kompetenzen. Der Unterricht muss daher an die individuellen Lernmöglichkeiten angepasst werden und die Individualität eines jeden Kindes und seine Bedürfnisse beim Lernen berücksichtigen.

Handlungsorientierung ist hier zentrales didaktisches Prinzip: Kompetenzentwicklung ist nur dort möglich, wo das Lernen auf enaktiver, praktischer Ebene verzahnt wird mit kognitivem Nachvollziehen. Wo Schüler handelnd etwas erfahren, wo sie mit allen Sinnen tätig sind, wächst die Motivation und damit die Nachhaltigkeit von Lernen, Wissen und Kompetenzentwicklung.

Dieser Band bietet Ihnen daher vielfältige Angebote, um Inhalte handlungsorientiert zu erarbeiten. Es werden dabei Materialien zu den Bereichen "Lesen und Schreiben lernen", "Mit Sprache handeln" sowie "Mit Texten und Medien umgehen" angeboten. Die motivierenden Ideen und Arbeitsmaterialien für den konkreten Unterrichtseinsatz ermöglichen Ihnen als Lehrkraft eine schnelle und unkomplizierte Vorbereitung für einen Unterricht, der die individuellen Bedürfnisse Ihrer Schüler optimal berücksichtigt.