Konzentration fördern : Hilfreiche Tipps, praktische Übungen und wirksame Sofortmaßnahmen für aufmerksames Lernen (1. bis 4. Klasse). Mit Online-Zugang (Bergedorfer® Grundsteine Schulalltag) / Schnabel, Johanna/Voto, Elke

Konzentration fördern : Hilfreiche Tipps, praktische Übungen und wirksame Sofortmaßnahmen für aufmerksames Lernen (1. bis 4. Klasse). Mit Online-Zugang (Bergedorfer® Grundsteine Schulalltag) （2. Aufl. 2025. 80 S. 296 mm）

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Konzentration fördern : Hilfreiche Tipps, praktische Übungen und wirksame Sofortmaßnahmen für aufmerksames Lernen (1. bis 4. Klasse). Mit Online-Zugang (Bergedorfer® Grundsteine Schulalltag) （2. Aufl. 2025. 80 S. 296 mm）

Schnabel, Johanna/Voto, Elke

ウェブストア価格 ¥6,763（本体¥6,149）
PERSEN VERLAG IN DER AAP LEHRERWELT（2025発売）
外貨定価 EUR 25.99
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商品コード 9783403204800

Description

(Short description)

(Text)
Kampf dem Chaos - mit diesem sofort einsetzbaren Handwerkszeug schaffen Sie wichtige Grundlagen für konzentriertes Lernen!

Sie möchten die Konzentrationsfähigkeit Ihrer Schüler fördern? Sie suchen nach schnell umsetzbaren Maßnahmen, damit aufmerksames Lernen (wieder) gelingen kann? Dann kommen hier genau die richtigen Materialien für Sie!

Mit diesem Band erhalten Sie neurologisches Grundwissen, viele hilfreiche Tipps, praktische Übungen und wirksame Sofortmaßnahmen, um die Konzentrationsfähigkeit Ihrer Schüler zu fördern und die Aufmerksamkeit wiederherzustellen. Das Augenmerk liegt darauf, die Aufnahmefähigkeit Ihrer Schüler altersgerecht zu fördern und auch Erholungsphasen zu gewähren. Die Materialien eignen sich für Einzel-, Partner- und Gruppenübungen, aber auch für die ganze Klasse. Die Leitfigur Konzi führt dabei spielerisch durch das Angebot und motiviert die Schüler auf kindgerechte Weise.

Der Band ist für die 1. bis 4. Klasse geeignet. Im digitalen Zusatzmaterial sind alle Kopiervorlagen im veränderbaren Word-Format und als PDF-Datei enthalten - teilweise in Farbe. Das digitale Begleitmaterial wird Ihnen direkt nach der Bestellung kostenlos in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.