Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung (narr STUDIENBÜCHER) （4. Aufl. 2025. 222 S. 240 mm）

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Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung (narr STUDIENBÜCHER) （4. Aufl. 2025. 222 S. 240 mm）

Albert, Ruth/Marx, Nicole

ウェブストア価格 ¥6,754（本体¥6,140）
NARR（2025/10発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783381115211

Description

(Text)
Das Studienbuch bietet eine systematische Anleitung für Studierende, die eine quantitativ vorgehende empirische Untersuchung im Bereich Linguistik/Sprachlehr- und -lernforschung planen. Jeder einzelne Schritt wird ausführlich erklärt: das Finden einer genau definierten Untersuchungsfrage, das Beachten wissenschaftlicher Gütekriterien, die Auswahl einer geeigneten Stichprobe, häufige Ansätze (Beobachtung, Befragung, Testen, Interventionen und Nutzung von Textkorpora), häufig eingesetzte Erhebungsinstrumente, die Datenaufbereitung und Datenauswertung, die Präsentation der Ergebnisse und das Schreiben des Forschungsberichts. Zu allen Kapiteln gibt es Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen sowie ausführliche Hinweise auf weiterführende Literatur.Für die vierte, komplett überarbeitete Auflage wurden insbesondere neue Forschungstendenzen bei empirisch vorgehenden Untersuchungen beachtet.Stimmen zum Buch:"Der große Pluspunkt des Studienbuchs liegt in seiner Konzeption, die sehr durchdacht auf die Bedürfnisse von Studierenden zugeschnitten ist" - Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik 13,1 (2019)"So darf das Buch als gelungene Didaktisierung empirischer Methoden für eine spezifische Zielgruppe betrachtet werden" - Zeitschrift für Angewandte Linguistik (2018)
(Table of content)
1 Zur EinführungSchritt 1: Planungsphase2 Planung einer empirischen Studie3 Stichproben und SamplingSchritt 2: Datenerhebung4 Die Beobachtung 5 Arbeiten mit Textkorpora6 Die Befragung7 Testen8 Experimentelle ForschungSchritt 3: Datenauswertung und Datenanalyse9 Skalenniveaus10 Beschreibung von Daten11 Beziehungen zwischen Daten12 Prüfen von Unterschieden und Veränderungen .13 Statistische Signifikanz und AussagekraftSchritt 4: Forschungsbericht14 Der ForschungsberichtAnhang: Lösungen der AufgabenLiteraturverzeichnis
(Author portrait)
Prof. Dr. Ruth Albert lehrte Deutsch als Fremdsprache am Institut für Germanistische Sprachwissenschaft der Philipps-Universität Marburg.Prof. Dr. Nicole Marx lehrt Sprachliche Bildung und Deutsch als Zweitsprache an der Universität zu Köln.