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Description
O livro trata da influência do brincar no microssistema pediatria durante o período de hospitalização sob a ótica dos profissionais, dos pacientes pediátricos e de seus responsáveis. Sabe-se que o brincar possibilita que a criança hospitalizada passe de uma situação passiva de doente para outra ativa, o que pode ser entendido como um fator de proteção, potencializador do desenvolvimento frente aos riscos sociais do contexto hospitalar. Para compreender as múltiplas interações, abordamos o desenvolvimento humano calcado na teoria Ecológica e Bioecológica de Urie Bronfenbrenner. A criança hospitalizada necessita mais do que medicamentos, alimentação, cuidados médicos, ambientes coloridos e o brincar é fundamental. Além disso, são importantes as "boas" e significativas inter-relações, aquelas que potencializam o desenvolvimento. Transformar o ambiente hospitalar em um espaço de brincar permanente, pode potencializar a aprendizagem e o desenvolvimento e propiciar melhoria na qualidade de vida dos pacientes. Ângela Bersch- Graduada em Licenciatura/ Educação Física/UFPel (2004), Mestre em Educação Ambiental/FURG (2006) e atualmente doutoranda em Educação Ambiental pela FURG. Atua como professora e pesquisadora nas áreas de Educação e Educação Física.Essa obra é fruto de sua pesquisa de Mestrado.
