Description
Neste livro estão dispostos ensaios e relatos nascidos das reflexões de integrantes de um grupo de estudos, fundado e sediado em uma escola estadual do Rio de Janeiro, do qual participam professores da educação básica, aos quais a voz tem sido negada e abafada quando se fala para o grande público sobre Educação. Os ensaios e relatos aqui apresentados são baseados em escolas de educação básica periféricas e buscam mostrar que a articulação entre teoria e prática é possível mesmo nas realidades mais adversas. Daniela Mendes Vieira da Silva é doutoranda em Ensino de Matemática no PEMAT-UFRJ e Mestra em Educação em Ciências e Matemática pelo PPGEduCIMat- UFRRJ. Darling Domingos Arquieres é Mestranda em Educação em Ciências e Matemática no PPGEduCIMat- UFRRJ. Ambas lecionam na SEEDUC-RJ onde coordenam Laboratórios Sustentáveis de Matemática na Escola.
