Description
Bu arast rma, bilimsel öykülerin kullan ld g fen ve teknoloji dersinin ilkögretim 5.s n f ögrencilerinin fen tutumlar na ve bilim insan imajlar na etkisi olup olmad g n , etkiledi ise ne yönde etkiledigini belirlemek amac yla yap lm s deneysel bir arast rmad r. Fen ve teknoloji dersine kars tutum ve bilim insan imaj arast rman n iki bag ml degiskenidir. Arast rman n bag ms z degiskeni ise bilimsel öykü yöntemidir. Arast rma, 5.s n f ögrencilerinden seçilen 80 (n=80) ögrenci üzerinde "Canl lar Dünyas n Gezelim, Tan yal m" ünitesinde uygulanm st r. Arast rmada deneysel yöntemin ön test son test kontrol gruplu deseni kullan lm st r. Betül Sen Gümüs, 1983'te Mersin'de dogdu. 2005'de Hacettepe Üniversitesi Fen Bilgisi Ögretmenligi lisans program ndan, 2009'da ise ayn bölümün yüksek lisans program ndan mezun oldu. Bir çocuk annesi olan Gümüs, fen bilimleri ögretmeni olarak çal smakta ve Hacettepe Üniversitesi Fen Bilgisi Egitimi alan nda doktora çal smalar na devam etmektedir.
