- ホーム
- > 洋書
- > ドイツ書
- > Humanities, Arts & Music
- > Religion & Theology
Description
Bu kitapta, lise ögrencilerinin ahlaki olgunluk düzeyleri baz kisisel degiskenler aç s ndan incelenmistir. Arast rma, giris ve dört bölümden olusmaktad r. Giris bölümünde, problem, hipotezler, arast rman n amac ve önemi, arast rman n s n rl l klar , say tl lar, temel kavramlar, ilgili yay n ve arast rmalar ele al nm st r. Birinci bölümde, ahlaki olgunlugun teorik çerçevesini olusturan ahlak n mahiyeti, ahlaki olgunlugu etkileyen faktörler, din-ahlak iliskisi, egitim-ahlak iliskisi ve ahlaki gelisim kuramlar konusunda aç klamalarda bulunulmustur. kinci bölümde, arast rman n yöntemini aç klamak için evren ve örneklem, veri toplama araçlar , verilerin toplanmas , verilerin analizi ve yorumlanmas hakk nda bilgi verilmistir. Üçüncü bölümde, alan arast rmas sonucunda elde edilen bulgular degerlendirilmis ve bu bulgular n yorumlar na yer verilmistir. Dördüncü bölümde ise arast rmada ortaya ç kan sonuçlar ve bu sonuçlara bagl olarak yap lan öneriler sunulmustur. Dr.Mustafa Sengün,1998 y l nda Ondokuz May s Üniversitesi lahiyat Fakültesi'nden mezun oldu.2003 y l nda Yüksek Lisans ve 2008 y l nda Doktora egitimini ayn üniversitenin Din Egitimi Bilim Dal nda tamamlad .2010 y l nda Yrd.Doçent olan Dr.Mustafa Sengün'e ait kitaplar n yan s ra çok say da makale, bildiri ve arast rma projesi yay nlanm st r.
