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Description
(Table of content)
0. Einleitung.- 0.1 Das Problem.- 0.2 Der Lösungsweg.- 0.3 Die Lösung.- 1. Die "neuen" Formen sozialer Ungleichheit und die Differenzierung der Sozialstruktur.- 1.1 "Sozialstruktur" und "soziale Ungleichheit": Zwei Schlüsselbegriffe.- 1.2 Was ist "alt" an den derzeitigen Strukturen sozialer Ungleichheit?.- 1.3 Was ist "neu" an den Strukturen sozialer Ungleichheit?.- 1.4 Die "neuen" sozialen Ungleichheiten als soziologisches Problem.- 2. Die "alten" Klassen- und Schichtmodelle und ihre Mängel.- 2.1 Klassen.- 2.2 Schichten.- 2.3 Die alten Modelle als soziologisches Problem.- 3. Bausteine für ein Modell sozialer Ungleichheit in fortgeschrittenen Gesellschaften: Ansätze moderner Sozialstrukturanalyse.- 3.1 Die Soziale-Indikatoren-Bewegung.- 3.2 Die Statusinkonsistenzforschung.- 3.3 Die sozialstrukturelle Sozialisationsforschung.- 3.4 Die qualitative Sozialforschung in der Sozialstrukturanalyse.- 3.5 Fazit: Die "Bausteine" eines zeitgemäßen Modells sozialer Ungleichheit.- 4. Lagen undMilieus: Sozialstrukturanalyse in einer fortgeschrittenen Gesellschaft.- 4.1 Eine handlungstheoretische Begründung der Konzeption sozialer Ungleichheit.- 4.2 Soziale Lagen.- 4.3 Soziale Milieus.- 5. Von Klassen und Schichten zu Lagen und Milieus? Die Chancen differenzierter Sozialstrukturmodelle.- Anmerkungen.- Verzeichnis der im Text genannten Literatur.
(Author portrait)
Professor Dr. Dr. h.c. Stefan Hradil lehrt am Institut für Soziologie der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz. Forschungsschwerpunkte: Sozialstruktur, insbes. Soziale Ungleichheit, Milieus und Lebensstile, Singles, Zukunftstrends gesellschaftlicher Entwicklung.
(Table of content)
ren in der Analyse sozialer Ungleichheit: Das Beispiel der kommerziellen Lebensweltforschung.- 3.4.4 Zur Tauglichkeit der qualitativen Sozialforschung für ein Modell sozialer Ungleichheit.- 3.4.5 Einige offene Fragen.- 3.5 Fazit: Die "Bausteine" eines zeitgemäßen Modells sozialer Ungleichheit.- 4. Lagen und Milieus: Sozialstrukturanalyse in einer fortgeschrittenen Gesellschaft.- 4.1 Eine handlungstheoretische Begründung der Konzeption sozialer Ungleichheit.- 4.2 Soziale Lagen.- 4.2.1 Dimensionen sozialer Ungleichheit.- 4.2.2 Die Verknüpfung von Dimensionen sozialer Ungleichheit.- 4.2.3 Soziale Lagen: Typische Kontexte ungleicher Handlungsbedingungen.- 4.2.4 Fazit: Die Vorteile des Lagenkonzepts.- 4.3 Soziale Milieus.- 4.3.1 Die Betroffenheit von Sozialen Lagen: "objektive" intervenierende Faktoren.- 4.3.2 Der Umgang mit Sozialen Lagen: "subjektive" intervenierende Faktoren.- 4.3.3 Soziale Milieus: Lebensstile und soziale Ungleichheit.- 4.3.4 Fazit: Die Vorteile des Milieukonzepts.- 5. Von Klassen und Schichten zu Lagen und Milieus? Die Chancen differenzierter Sozialstrukturmodelle.- Anmerkungen.- Verzeichnis der im Text genannten Literatur.
Contents
0. Einleitung.- 0.1 Das Problem.- 0.2 Der Lösungsweg.- 0.3 Die Lösung.- 1. Die „neuen" Formen sozialer Ungleichheit und die Differenzierung der Sozialstruktur.- 1.1 „Sozialstruktur" und „soziale Ungleichheit": Zwei Schlüsselbegriffe.- 1.2 Was ist „alt" an den derzeitigen Strukturen sozialer Ungleichheit?.- 1.3 Was ist „neu" an den Strukturen sozialer Ungleichheit?.- 1.4 Die „neuen" sozialen Ungleichheiten als soziologisches Problem.- 2. Die „alten" Klassen- und Schichtmodelle und ihre Mängel.- 2.1 Klassen.- 2.2 Schichten.- 2.3 Die alten Modelle als soziologisches Problem.- 3. Bausteine für ein Modell sozialer Ungleichheit in fortgeschrittenen Gesellschaften: Ansätze moderner Sozialstrukturanalyse.- 3.1 Die Soziale-Indikatoren-Bewegung.- 3.2 Die Statusinkonsistenzforschung.- 3.3 Die sozialstrukturelle Sozialisationsforschung.- 3.4 Die qualitative Sozialforschung in der Sozialstrukturanalyse.- 3.5 Fazit: Die „Bausteine" eines zeitgemäßen Modells sozialer Ungleichheit.- 4. Lagen und Milieus: Sozialstrukturanalyse in einer fortgeschrittenen Gesellschaft.- 4.1 Eine handlungstheoretische Begründung der Konzeption sozialer Ungleichheit.- 4.2 Soziale Lagen.- 4.3 Soziale Milieus.- 5. Von Klassen und Schichten zu Lagen und Milieus? Die Chancen differenzierter Sozialstrukturmodelle.- Anmerkungen.- Verzeichnis der im Text genannten Literatur.
