数学教育における数学能力 Mathematical Competencies in Mathematics Education (Mathematics Education Library 109) （1st ed. 2100. 2100. 350 S. 350 p. 20 illus., 10 illus. in color. 235 m）

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数学教育における数学能力<br>Mathematical Competencies in Mathematics Education (Mathematics Education Library 109) （1st ed. 2100. 2100. 350 S. 350 p. 20 illus., 10 illus. in color. 235 m）

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数学教育における数学能力
Mathematical Competencies in Mathematics Education (Mathematics Education Library 109) （1st ed. 2100. 2100. 350 S. 350 p. 20 illus., 10 illus. in color. 235 m）

Niss, Mogens/Hø/jgaard, Tomas

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製本 Hardcover:ハードカバー版
商品コード 9783319036076

Full Description

This book provides an in-depth analysis of the use of a set of mathematical competencies to develop mathematics education. A previous analysis carried out for a Danish audience (Niss & Jensen, 2002) provides a central case study for analysis and discussion. Additional chapters describe the past, present and future of the competency approach to the development of mathematics education globally.

Background and Setting.- Historical and conceptual background.- Different notions of curriculum and approaches to curriculum development in mathematics education .- What is the task?.- A competence description of mathematical education.- The education of mathematics teachers.- Mathematics teachers: Didactic and Pedagogical competencies.- The mathematical competencies of mathematics teachers.- Competencies and subject matter.- Assessment of competencies.- A characterization of selected central problems.- Recommendations.- Research underpinnings.- Developmental experiences.- Research and development perspectives.