Zur Ideologischen Anfälligkeit der empirisch-pädagogischen Forschung (Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft .2) （Neuausg. 1978. 256 S.）

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Zur Ideologischen Anfälligkeit der empirisch-pädagogischen Forschung (Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft .2) （Neuausg. 1978. 256 S.）

Menrath, Boris

ウェブストア価格 ¥14,614（本体¥13,286）
PETER LANG（1978発売）
外貨定価 EUR 54.95
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783261026774

Description

(Text)
Die empirisch-pädagogische Forschung erfolgt entweder unter Betonung geisteswissenschaftlicher oder gesellschafts-bzw. ideologiekritischer oder positivistischer Aspekte. Der positivistische Ansatz, um den es in dieser Arbeit geht, ist in Gestalt des Neopositivismus bzw. Konstruktivismus oder des kritischen Rationalismus vorzufinden. Der konstruktivistisch-kritizistische Ansatz Brezinkas wird als ein missglückter Versuch einer Einheit der Metatheorie dargestellt. Auch hier bleibt die Unverbindlichkeit des empiristischen Wissenschaftsbegriffs bestehen.