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Description
(Text)
Die Hueber-Lektüren sind für verschiedene Schwierigkeitsstufen erhältlich. Sie werden von erfahrenen ELT-Autoren speziell für die Sekundarstufe I (ab Klasse 5 aller Schultypen) verfasst und zeichnen sich aus durch- ein ausgefeiltes didaktisches Konzept mit klarer Progression: Wortschatz- und Grammatikinventare orientieren sich an den Lehrplänen und am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen,- ein zweisprachiges Glossar in jeder Lektüre,- ein innovatives Übungskonzept mit Aktivitäten, die den Leseprozess gezielt unterstützen und begleiten. Dazu gehören sinnvoll integrierte Aufgaben zum Hörverstehen.
Die Texte sind von überschaubarer Länge; farbige Illustrationen bieten durchweg Verständnishilfen, so dass die Lektüren für alle Schülerinnen und Schüler einer Klasse gut zu bewältigen sind.Ein besonderes Plus ist die im Paket enthaltene Audio-CD mit Aufnahmen der kompletten Texte sowie derjenigen Textabschnitte, die für die Hörverstehensaufgaben relevant sind.
Zum Inhalt dieser Geschichte:
Mrs Marshall kennt viele Geschichten, denn sie ist bei der Post für die unzustellbaren Briefe zuständig. Eines Tages erzählt sie Danny von einem ungewöhnlichen Schlüssel, den sie in einem der Briefe gefunden hat. Um dessen Besitzer zu ermitteln, müssen Danny und Emma sich einiges einfallen lassen.
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Niveau A1 bis A23. Lernjahr / 7. Klasse750 WörterFriendship / MysteryMrs Marshall kennt viele Geschichten, denn sie ist bei der Post für die unzustellbaren Briefe zuständig. Eines Tages erzählt sie Danny von einem ungewöhnlichen Schlüssel, den sie in einem der Briefe gefunden hat. Um dessen Besitzer zu ermitteln, müssen Danny und Emma sich einiges einfallen lassen.Denise Kirby lives in Sydney, Australia. She has written a number of fiction readers for learners of English, including Between the Flags, The Black Night, Hot Air, Worm Juice, The Key, Murder Weekend, What happened at Seacliffe, Racing the Tide, Body on the Rocks in the Hueber Lektüren Englisch series. She has also written short stories for school magazines and several plays for Theatre in Education.
