Schülerinnen und Schüler mit herausforderndem Verhalten : Hilfen für die schulische Praxis (Heil- und Sonderpädagogik) / Herausgegeben von Popp, Kerstin/ Methner, Andreas

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Schülerinnen und Schüler mit herausforderndem Verhalten : Hilfen für die schulische Praxis (Heil- und Sonderpädagogik) （2014. 304 S. m. 17 Abb., 11 Tab. 232 mm）

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Schülerinnen und Schüler mit herausforderndem Verhalten : Hilfen für die schulische Praxis (Heil- und Sonderpädagogik) （2014. 304 S. m. 17 Abb., 11 Tab. 232 mm）

Herausgegeben von Popp, Kerstin/ Methner, Andreas

ウェブストア価格 ¥8,284（本体¥7,531）
KOHLHAMMER（2014発売）
外貨定価 EUR 34.90
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783170222472

Description

(Text)
Inklusion und Integration sind die Schlagworte, die die Sonderpädagogik derzeit beherrschen. In der schulischen Praxis verschärfen sich allerdings die Integrations- und Inklusionsfragen angesichts einer wachsenden Schülerpopulation, deren herausforderndes Verhalten Lehrer und Lehrerinnen und andere erzieherisch Tätige zunehmend an die Grenze ihrer Möglichkeiten bringt. Die in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung beeinträchtigten Schüler sind im Schulalltag wie auch im Unterricht ein Problem. Das Buch beschäftigt sich mit der Frage, wie die Schule und damit die Lehrer mit herausforderndem Schülerverhalten umgehen können, und liefert hilfreiches Wissen für die Bewältigung der schulischen Praxis.
(Author portrait)
Professorin Dr. Kerstin Popp lehrt Verhaltensgestörtenpädagogik am Institut für Förderpädagogik der Universität Leipzig. Andreas Methner ist dort wissenschaftlicher Mitarbeiter.