Im Krebsgang von Günter Grass : Lektüreschlüssel mit Inhaltsangabe, Interpretationen, Prüfungsaufgaben mit Lösungen, Lernglossar - Pelster, Theodor; Grass, Günter - 15452 (Reclam Lektüreschlüssel XL 15452) (2019. 138 S. 7 Abb. 170 mm)

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Im Krebsgang von Günter Grass : Lektüreschlüssel mit Inhaltsangabe, Interpretationen, Prüfungsaufgaben mit Lösungen, Lernglossar - Pelster, Theodor; Grass, Günter - 15452 (Reclam Lektüreschlüssel XL 15452) (2019. 138 S. 7 Abb. 170 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783150154526

Description


(Text)

Reclam Lektüreschlüssel XL - hier findest du alle Informationen, um dich zielsicher und schnell vorzubereiten: auf Klausur, Referat, Abitur oder Matura! Differenziert, umfassend, übersichtlich!

- Präzise Inhaltsangaben zum Einstieg in den Text
- Klare Analysen von Figuren, Aufbau, Sprache und Stil
- Zuverlässige Interpretationen mit prägnanten Textbelegen
- Informationen zu Autor:innen und historischem Kontext
- Hilfreiche Infografiken, Abbildungen und Tabellen
- Aktuelle Literatur- und Medientipps
- Prüfungsaufgaben mit Lösungshinweisen
- Zentrale Begriffe und Definitionen als Lernglossar

(Table of content)

1. Schnelleinstieg

2. Inhaltsangabe

3. Figuren
Historisch nachweisbare Personen
Vom Autor erfundene Figuren

4. Form und literarische Technik
Der Ich-Erzähler
Eine Novelle
Zwei Handlungsstränge

5. Quellen und Kontexte

6. Interpretationsansätze
Der Auftakt
Novellistisches Erzählen
Das »unerhörte Ereignis«
Standpunkte und ideologische Fixierungen
Die nationalsozialistische Ideologie in der Einschätzung von Tulla, Paul und Konrad Pokriefke

7. Autor und Zeit
Das Leben des Günter Grass
Werke des Autors

8. Rezeption

9. Wort- und Sacherläuterungen

10. Prüfungsaufgaben mit Lösungshinweisen

11. Literaturhinweise / Medienempfehlungen

12. Zentrale Begriffe und Definitionen

(Author portrait)
Theodor Pelster war Gymnasiallehrer für Deutsch, Geschichte und Sport. Zudem leitete er Lehrerfortbildungsveranstaltungen und veröffentlichte neben zahlreichen Interpretationshilfen Aufsätze zur Didaktik und Methodik des Deutschunterrichts.

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