Wald- und Wiesenforscher : Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule (Praxis Impulse 3) （2007. 160 S. m. zahlr. z. Tl. farb. Abb. 297.00 mm）

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Wald- und Wiesenforscher : Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule (Praxis Impulse 3) （2007. 160 S. m. zahlr. z. Tl. farb. Abb. 297.00 mm）

Imhaeuser-Krauss, Marita

ウェブストア価格 ¥7,174（本体¥6,522）
WESTERMANN BILDUNGSMEDIEN（2007発売）
外貨定価 EUR 29.00
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783141630305

Description

(Short description)
Die beschriebenen Projekte und Unterrichtsmaterialien, die sich auch für eine breite Binnendifferenzierung eignen, beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt.
Kinder im Grundschulalter sind begeisterte und zu begeisternde Naturforscher.
Die Materialien bieten der Lehrkraft die Möglichkeit, die Kinder bei diesem natürlichen Lern- und Forscherverhalten "abzuholen" und weiter unterstützend zu begleiten.
(Text)

Die dargestellten Projekte und Unterrichtsmaterialien beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen. Die Materialien zu den Themenfeldern Wiese, Insekten, Wald und Bobenlebewesen regen an, Dingen und Phänomenen nachzuspüren, bieten Antworten auf Fragen, die sich daraus ergeben und beschreiben Experimente, um die Phänomene zu erforschen. Eine Fülle differenzierter Arbeitsblätter regt dazu an, das Erlernte zu reflektieren, zu vertiefen und in Texten und Bildern festzuhalten. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt.