Mathematik - Allgemeine Ausgabe 2006 für die Sekundarstufe I : Schülerband 9 mit CD-ROM RP, SL (Mathematik 80) (2010. 240 S. m. zahlr. meist farb. Abb. 266.00 mm)

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Mathematik - Allgemeine Ausgabe 2006 für die Sekundarstufe I : Schülerband 9 mit CD-ROM RP, SL (Mathematik 80) (2010. 240 S. m. zahlr. meist farb. Abb. 266.00 mm)

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  • 製本 Hardcover:ハードカバー版
  • 商品コード 9783141218299

Description


(Short description)
Dieser Mathematik-Band lädt ein zum Entdecken, Lernen, Üben und Handeln.

Förderung des problemorientierten, selbstgesteuerten und kooperativen Lernens
Ausbildung fachbezogener und prozessbezogener Kompetenzen
Übersichtliches Differenzierungsangebot durch farbige Seitenmarkierungen
Übungsseiten mit vielfältigem, gestuften Übungssequenzen
Übungsaufgaben mit Lösungen zur Selbstkontrolle
Zusammengefasstes Grundwissen in jedem Kapitel
Vernetzte Sachaufgaben als Anregung für entdeckendes Lernen und Projektarbeit
Lernkontrolle zum integrierendem Wiederholen auf zwei Lernniveaus
(Text)

Das rund um differenzierte Angebot!

Bewährtes Konzept im Schülerband
gekennzeichnete Differenzierung in drei Phasengestufte ÜbungssequenzenWiederholung auf zwei Lernniveauskompetenzorientierte Aufgaben
Schüler-CD-ROMs in den bestehenden Schülerbänden 5 - 9
NEU: Schüler-CD im Schülerband 9Arbeitsblätter mit drei SchwierigkeitsstufenVerweise im Schülerband verbinden Buch und CD-ROMLernspielmodule mit spielerischen Aufgaben und Rätseln
Arbeitshefte zum individuellen Fördern und Fordern
Diagnosetest: Die Schüler überprüfen ihre KompetenzenAuswertung: Die Schüler werten ihren Test selber aus, die Lehrer analysieren Stärken und SchwächenFörderarbeitsblätter: Basis mit einfachen Aufgaben, Erweiterung mit schwierigeren ÜbungenForderarbeitsblätter: mit anspruchsvollen AufgabenLösungen
Lehrer-CD-ROMs in den Lösungen
Vorschläge für Klassenarbeiten (editierbar)Aufgabenblätter mit dynamischer Geometriesoftware und Tabellenkalkulation Arbeitshefte zum individuellen Fördern und Fordern
Diagnosetest: Die Schüler überprüfen ihre Kompetenzen Auswertung: Die Schüler werten ihren Test selber aus, die Lehrer analysieren Stärken und Schwächen Förderarbeitsblätter: Basis mit einfachen Aufgaben, Erweiterung mit schwierigeren Übungen Forderarbeitsblätter: mit anspruchsvollen Aufgaben Lösungen
Lehrer-CD-ROMs in den Lösungen
Vorschläge für Klassenarbeiten (editierbar) Aufgabenblätter mit dynamischer Geometriesoftware und Tabellenkalkulation

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