Renaissancen des Realismus? : Romanistische Beiträge zur Repräsentation sozialer Ungleichheit in Literatur und Film (Mimesis 105) (2023. VI, 247 S. 6 b/w ill. 230 mm)

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Renaissancen des Realismus? : Romanistische Beiträge zur Repräsentation sozialer Ungleichheit in Literatur und Film (Mimesis 105) (2023. VI, 247 S. 6 b/w ill. 230 mm)

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  • 製本 Hardcover:ハードカバー版
  • 商品コード 9783111021898

Description


(Text)

Repräsentationen sozialer Ungleichheiten in Literatur und Film werfen die Frage auf, wer was wie darstellt - eine Problematik, die sich für Narrative, Fiktionen und Figurationen wie für die analytischen Betrachtung von Mediendarstellungen und öffentlichen Diskursen gleichermaßen stellt. Schon die traditionelle Literatur, die immer auch als ein Archiv sozialer Erfahrung aufgefasst werden kann, unterliegt stilistischen, thematischen und genretypischen Bindungen, die epochenweise unterlaufen oder konterkariert wurden. Allerdings verraten die Zugangsbedingungen zu Bildung sowie zu kanonischer Literaturproduktion und -rezeption auch in der Moderne sowie der jüngsten Gegenwart soziale Ungleichheiten.

In diesem Kontext erweisen sich einschlägige Beispiele der jüngeren Literatur- und Filmproduktion als äußerst reflektiert. Nicht nur werden Fragen von Kanonisierung oder Populärkultur aufgegriffen, auch werden neue Ausdrucksweisen erprobt und Genregrenzen ausgetestet. Zudem gehen solche Beispiele über die bloße Darstellung oder Denunziation von Armut hinaus, sie thematisieren auf einer höheren Ebene die Wahrnehmung und Bewusstwerdung von Ungleichheiten oder rekonstruieren, ja inszenieren Affektwelten, die an soziale Erfahrungen gekoppelt sind.

(Text)

Social inequality is one of the burning issues of our time. Literature has always dealt with this on the level of form and on the level of content, which has received little attention so far. The contributions gathered in this volume respond in particular to recent trends in French and Latin American narratives and filmmaking, in which the representation of social worlds has once again become problematic.

(Author portrait)

Patrick Eser, Universidad de Buenos Aires/DAAD, Argentinien; Jan-Henrik Witthaus, Universität Kassel, Deutschland.

(Text)

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