Description
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Unterrichtsstoff vertiefen - auf Klassenarbeiten und Tests vorbereiten - selbstständig lernen: Dabei unterstützt das Workbook Crossover - 6th edition die Schülerinnen und Schüler mit Trainingsaufgaben zu den Bereichen Grammatik, Wortschatz, Hörverständnis, Schreiben und Skills. So trainieren sie ihre prüfungsrelevanten Kompetenzen. Das herausnehmbare Lösungsheft unterstützt sie bei der eigenständigen Korrektur.
Die Audios zu den Listening-Aufgaben im Workbook sind über die PagePlayer-App als Download verfügbar.
ungMore challenge: Erweiterungen, komplexere Aufgaben oder Transferübungen auf erhöhtem Niveau
Overview-Seiten zu Beginn jedes Topics
Die motivierenden Auftaktseiten stimmen Lernende mit advance organizers auf das Topic ein und erlauben es Ihnen, den individuellen Wissensstand Ihrer Schüler/-innen zu diagnostizieren.
Consolidation and Evaluation-Seiten am Ende jedes Topics
Abschließend gibt es individualisierte Lernangebote. Schüler/-innen werden angeleitet, den eigenen Lernprozess zu reflektieren. Mit Vorschlägen für vertiefendes Üben können sie dann Gelerntes festigen und Lücken schließen.
Spannende Project-Seiten zu jedem Topic
Diese Seiten führen Lerngruppen schrittweise durch die Projektarbeit mit Recherche- und Präsentationsphasen. Zu den Projekten gehören z. B. ein Rollenspiel oder das Halten einer Rede.
Passgenaues Prüfungstraining von Anfang an
Integriert in jedes Topic finden Sie bereits ab Band 1 zahlreiche Aufgaben der neuen Prüfungsformate für das Abitur ab 2024 - klar gekennzeichnet als Exam Preparation. Außerdem führen Skills-Seiten die Schüler/-innen mit Tipps und Aufgaben Schritt für Schritt an die Prüfungsformate heran. So sind Ihre Schüler/-innen bestens auf die Abiturprüfung vorbereitet.
PagePlayerApp als digitale Erweiterung des Schulbuches
Audios, Videos und Checklisten direkt aufs Smartphone oder Tablet: Die PagePlayer-App sorgt mit ihren Angeboten für mehr Motivation und individualisiertes Lernen. Die kostenlosen Inhalte sind jederzeit und überall on- oder offline nutzbar.
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