Interreligiös-dialogisches Lernen: ID - Sekundarstufe I - Band 9: 3.-6. Schuljahr : Abraham, Yusuf, Maria - Erzählungen der Religionen - Unterrichtsmaterialien mit CD-ROM (Interreligiös-dialogisches Lernen: ID) / Schwarz, Slawa/Baris-Yalç/inkaya, Zeynep/Edel, Sarah

Interreligiös-dialogisches Lernen: ID - Sekundarstufe I - Band 9: 3.-6. Schuljahr : Abraham, Yusuf, Maria - Erzählungen der Religionen - Unterrichtsmaterialien mit CD-ROM (Interreligiös-dialogisches Lernen: ID) （2022. m. zahlr. farb. Illustr. v. Brigitte Kuka. 29.7 cm）

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Interreligiös-dialogisches Lernen: ID - Sekundarstufe I - Band 9: 3.-6. Schuljahr : Abraham, Yusuf, Maria - Erzählungen der Religionen - Unterrichtsmaterialien mit CD-ROM (Interreligiös-dialogisches Lernen: ID) （2022. m. zahlr. farb. Illustr. v. Brigitte Kuka. 29.7 cm）

Schwarz, Slawa/Baris-Yalç/inkaya, Zeynep/Edel, Sarah

ウェブストア価格 ¥6,184（本体¥5,622）
CORNELSEN VERLAG（2022発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783060655199

Description

(Text)
Religionsvielfalt prägt Gesellschaft und Schule
Die Reihe Interreligiös-dialogisches Lernen: ID ermöglicht eine produktive Auseinandersetzung mit den Religionen durch konsequent interreligiös angelegte Unterrichtsmaterialien. Die Bände werden von Autorinnen und Autoren entwickelt, die den verschiedenen Religionen angehören: Religionskundige aus Buddhismus, Hinduismus, Judentum, Christentum, Islam und Alevitentum tragen ihre Sicht auf das jeweilige Thema bei. Damit zeigt die Reihe erstmals authentische Materialien aus den Binnenperspektiven der Religionen.

Die Themen entsprechen den bundesweiten Standards der Lehrpläne für die Sekundarstufe I.

(Author portrait)
EinzellizenzHans-Ulrich Keßler, geboren 1964, ist Dozent für Konfirmandenarbeit am Pädagogischen Institut der Ev. Kirche von Westfalen. Ab 2002 Konsistorialrat der Pommerschen Ev. Kirche.Josef Keuffer, Dr. phil., Jg. 1958, ist Referent für Lehrerbildung in der Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung der Freien und Hansestadt Hamburg.
Weiße, Wolfram, Prof. Dr. ist Seniorprofessor für Religionspädagogik und internationale Theologie mit Schwerpunkt interreligiöser Dialog sowie Direktor der Akademie der Weltreligionen der Universität Hamburg. Arbeitsschwerpunkte: empirische und konzeptionelle Forschung zum interreligiösen Dialog in Schule und Gesellschaft, kontextuelle dialogische Theologie, Religionen und Bildung in Europa und Südafrika.