Diagnostizieren und Fördern - Arbeitshefte - Mathematik - 5./6. Schuljahr : Ebene Geometrie, Räumliche Geometrie - Arbeitsheft mit eingelegten Lösungen (Diagnostizieren und Fördern - Arbeitshefte) / Messner, Ardito/Verhoeven, Martina/Flade, Lothar/Wennekers, Udo/ Herausgegeben:Wennekers, Udo

Diagnostizieren und Fördern - Arbeitshefte - Mathematik - 5./6. Schuljahr : Ebene Geometrie, Räumliche Geometrie - Arbeitsheft mit eingelegten Lösungen (Diagnostizieren und Fördern - Arbeitshefte) （2010. 80 S. 29.9 cm）

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Diagnostizieren und Fördern - Arbeitshefte - Mathematik - 5./6. Schuljahr : Ebene Geometrie, Räumliche Geometrie - Arbeitsheft mit eingelegten Lösungen (Diagnostizieren und Fördern - Arbeitshefte) （2010. 80 S. 29.9 cm）

Messner, Ardito/Verhoeven, Martina/Flade, Lothar/Wennekers, Udo/ Herausgegeben:Wennekers, Udo

ウェブストア価格 ¥3,480（本体¥3,164）
CORNELSEN VERLAG（2010発売）
外貨定価 EUR 13.99
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783060043675

Description

(Short description)
Informationen zur Reihe:
Arbeitshefte mit einer Vielzahl an prozessbegleitenden Diagnose- und Fördereinheiten.
Ausgangsdiagnose:
Mithilfe von Diagnosebögen
samt eingelegter Lösungen können die Schülerinnen und Schüler selbstständig ihren Leistungsstand ermitteln.
Differenziertes Förderangebot:
Das Fördermaterial
bezieht sich direkt auf die Diagnosebögen - so ist es möglich, die Lernenden im Unterricht individuell zu unterstützen.
Nachdiagnose:
Lehrer/innen können den Leistungsstand der Lernenden anhand der Diagnosebögen schnell und effizient auswerten.

(Text)

Arbeitshefte mit einer Vielzahl an prozessbegleitenden Diagnose- und Fördereinheiten.
Ausgangsdiagnose: Mithilfe von Diagnosebogen samt eingelegter Lösungen können die Schüler/-innen selbstständig ihren Leistungsstand ermitteln.Differenziertes Förderangebot: Das Fördermaterial bezieht sich direkt auf die Diagnosebogen - so ist es möglich, die Lernenden im Unterricht individuell zu unterstützen.Nachdiagnose: Lehrer/-innen können den Leistungsstand der Lernenden anhand der Diagnosebogen schnell und effizient auswerten.