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Description
(Short description)
Analyse des représentations littéraires de l'" enseignant " dans la littérature italienne, de l'Atlant du Roland Furieux en passant par les comédies du XVIe s., aux précepteurs du XVIIIe s. (Parini, Il giorno ), aux maîtres d'école du roman du XIXe s. puis aux variations sur le thème dans la littérature du XXe s.
(Text)
L'ouvrage analyse les représentations littéraires de celui qui incarne l'autorité par sa maîtrise de la culture et du langage, l'enseignant, qui a une longue histoire dans la littérature italienne, depuis l'Atlant du Roland Furieux en passant par les pédagogues des comédies du XVI e s. et les précepteurs du XVIII e s. (Parini, Il giorno), les maîtres d'école du roman du XIX e s., jusqu'aux fréquentes variations sur le thème dans la littérature du XX e s. Si le premier est un sage, aux facultés supérieures voire magiques, le précepteur de la comédie n'est qu'une caricature, comme le pédagogue vaniteux et pédant du XVIII e s. Puis le maestro se transforme en figure du malheur : suspendu dans une position ambiguë, entre maître et serviteur, il suscite la suspicion des autres ; plein d'ambitions frustrées, il ne dispose que de sa culture et de son talent pédagogique pour tenter d'échapper à son rôle subalterne. Pour le XX e s., entre autorité reconnue ou contestée, les exemples retenus sont nombreux : G. Mosca, Ricordi di scuola ; L. Mastronardi, Il maestro di Vigevano ; N. Ginzburg, Lessico famigliare ; la lettre à Gennariello des Lettere luterane de Pasolini, etc.
(Short description)
Analyse des représentations littéraires de l'« enseignant » dans la littérature italienne, de l'Atlant du Roland Furieux en passant par les comédies du XVIe s., aux précepteurs du XVIIIe s. (Parini, Il giorno), aux maîtres d'école du roman du XIXe s. puis aux variations sur le thème dans la littérature du XXe s.
