Personality as a Factor Affecting the Use of Language Learning Strategies : The Case of University Students (Second Language Learning and Teaching) / Przybyl, Jakub/Pawlak, Miroslaw

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Education Science / Pedagogic
> didactics, methodics, school education

大学生の言語学習方略の使用に影響する人格的要素<br>Personality as a Factor Affecting the Use of Language Learning Strategies : The Case of University Students (Second Language Learning and Teaching) （2023. xi, 210 S. XI, 210 p. 3 illus., 2 illus. in color. 235 mm）

個数：

大学生の言語学習方略の使用に影響する人格的要素
Personality as a Factor Affecting the Use of Language Learning Strategies : The Case of University Students (Second Language Learning and Teaching) （2023. xi, 210 S. XI, 210 p. 3 illus., 2 illus. in color. 235 mm）

Przybyl, Jakub/Pawlak, Miroslaw

ドイツ（DK）から取り寄せる

ウェブストア価格 ¥39,703（本体¥36,094）
SPRINGER, BERLIN; SPRINGER INTERNATIONAL PUBLISHING;（2023発売）
外貨定価 EUR 160.49
ポイント 360pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

アメリカ（US）から取り寄せる

ウェブストア価格 ¥35,183（本体¥31,985）
SPRINGER, BERLIN; SPRINGER INTERNATIONAL PUBLISHING;（2023発売）
外貨定価 US$ 169.99
ポイント 319pt

提携先の海外書籍取次会社に在庫がございます。通常3週間で発送いたします。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合が若干ございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Hardcover:ハードカバー版
商品コード 9783031252549

Full Description

The book explores the relationships between the personality traits of Polish university students learning English as a foreign language and their use of language learning strategies (LLS). It provides a solid theoretical background for the investigation of the interface between the two constructs, describes the applied analytical procedures in detail, and reports the results and implications of a large-scale study. Chapter 1 presents multiple perspectives on the investigation of human personality and presents insights from a selection of studies into the role of personality in foreign language learning. Chapter 2 addresses the construct of LLS, while Chapter 3 links strategy use to other individual learner characteristics, with a focus on personality. Chapter 4 sets the methodological framework for the empirical investigation, describes the rationale for conducting the study, and includes a thorough description of analytical procedures. Chapter 5 presents the results of the study and highlights their pedagogical implications. Finally, limitations of the study are presented and some directions for future research are suggested. The monograph will be of interest to scholars investigating the role of personality in SLA as well as graduate and postgraduate students in applied linguistics.

Chapter 1 : Personality as an individual variable.- Chapter 2 : The concept of language learning strategies.- Chapter 3 : LLS and Other IDs.- Chapter 4 : Methodology of the Research Project.- Chapter 5 : Research Project.