基本説明
Notre époque serait celle de la mobilité, de l'accélération du temps.
Notre rapport à celui-ci est maintenant conditionné par l'instantané,
l'immédiateté incarnés dans les flux d'information. Ceci est souvent
énoncé comme un regret : « on n'a plus le temps » de s'ennuyer, de
contempler, de penser... Si le temps vécu, subjectif, n'est pas le temps
mécanique, objectif, de l'horloge, il est tributaire de nombreux
facteurs qui l'animent : cycles et rythmes, repères temporels, son
cadre, ses circonstances mais aussi attentes, désirs, humeurs, âge...
Comment ces évolutions se traduisent-elles pour le bébé, l'enfant et
l'adolescent comme pour les parents ? Comment le temps vient-il aux
enfants ? Quel rapport au temps dans les différents cadres où ceux-ci
évoluent ? Quelles perturbations ? Comment les professionnels de
l'enfance, psys, pédiatres, enseignants usent-ils du temps dans leurs
pratiques ?
