基本説明
Un ouvrage méthodologique, didactique et pratique pour enseigner le français en double niveau CP-CE1.
L'enseignant affecté à une classe double-niveau CP-CE1, avec l'enjeu majeur de l'apprentissage de la lecture, se sent souvent inquiet et désarmé.
Cet ouvrage a pour objectif de rassurer en donnant de nombreux conseils pratiques, des points de repères et une aide méthodologique pour avancer sans heurts dans l'année scolaire, en remplissant les objectifs de façon apaisée et épanouie.
Il vise aussi à souligner les vertus de la classe double niveau dans l'enseignement et l'apprentissage du français, en mettant en valeur ses avantages et les potentialités à exploiter.
Ce guide donne des conseils méthodologiques, fait le point sur la recherche et donne des astuces sur les gestes professionnels efficaces pour chacun des domaines du français : la lecture, l'écriture, l'oral, l'étude de la langue.
Des exemples de séance sont donnés avec l'explication de leur mise en œuvre pas à pas.
Ce livre propose une vue d'ensemble de tous les aspects de l'apprentissage du français en classe double niveau CP/CE1.
Il évoque les problématiques liées :
à l'organisation spatiale de la classe : disposition des tables, emplacement du coin regroupement, importance de la bibliothèque de classe et des affichages...
