基本説明
Cette méthode accorde une place centrale à la conscience phonologique, à la reconnaissance des lettres et à la découverte du principe alphabétique.
Un
manuel
pour les élèves de
grande section
.
Une approche
progressive
pour développer des habiletés langagières et cognitives.
Un outil visant à préparer l'entrée dans
l'apprentissage du code
et du
geste graphique
.
Une progression s'appuyant sur les
3 composantes de la lettre
: son nom, sa valeur sonore, son tracé.
Encartés dans le manuel, un "
piano
" pour chanter le son des lettres de l'alphabet et découvrir le principe alphabétique et une
photo de classe
à remplir au cours de l'année pour favoriser l'appropriation des lettres de l'alphabet avec les prénoms de la classe.
Le dispositif complet :
Un manuel de 96 pages, à spirales, format 21 x 29,7 cm + un piano en carton, une photo de classe et des vignettes autocollantes.
Un guide pédagogique + le matériel collectif : 12 posters, des panneaux référents et des cartes prénoms.
Découvrez
une présentation complète du dispositif Piano GS sur cette page
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