基本説明
Découvrez comment aider vos élèves de cycles 1 et 2 et dispositifs ULIS à comprendre et apprivoiser leurs émotions pour mieux apprendre et mieux grandir !
Les
émotions
sont le baromètre de nos humeurs et elles sont parfois
difficiles à gérer.
Et c'est encore plus vrai pour les
jeunes enfants
qui, contrairement à nous, n'ont pas la capacité de
prendre du recul sur les émotions
qui les parcourent.
Toute manifestation émotionnelle est alors vécue par l'enfant comme un envahissement soudain, inexplicable et donc souvent effrayant, voire
insurmontable sans l'aide d'un adulte
.
La peur, la tristesse, la colère et même la joie sont des émotions que vos élèves peuvent donc avoir du mal à identifier, comprendre et gérer, tant elles s'imposent parfois à eux.
Ce qu'ils ressentent et vivent peut alors les perturber
, en particulier durant le temps de classe, et
nuire à leur bien-être et à leurs apprentissages
.
Dès lors que la manière dont un élève gère ses émotions a un
impact sur sa scolarité
, n'est-il pas indispensable de
trouver des solutions pour l'accompagner
?
Oui, mais vous vous demandez peut-être
:
Comment aider un enfant à mieux identifier et comprendre ses émotions
?
Quels outils
utiliser pour apprendre à vos élèves à mieux se connaitre ?
Comment intégrer un
travail sur les émotions
aux apprentissages en cours ?
