基本説明
Un ouvrage clé en main pour faire produire des textes courts et structurés à vos élèves de CE1.
Faire écrire les élèves en classe
est une
nécessité pédagogique
en vue de renforcer les
compétences en lecture
.
Cette démarche,
inspirée des travaux d'André Ouzoulias
, met en œuvre des
situations de production d'écrits simples et étayées
. Elles permettent aux enfants d'être
mobilisés
et de
réussir immédiatement
. La tâche débouche en effet sur un
écrit lisible, structuré et communicable
, ne nécessitant qu'un minimum de corrections orthographiques.
"
Réussir en production d'écrits CE1
" propose deux types de séquences :
-
Des situations génératives : 15 séquences
dont le travail est amorcé par la lecture de
textes de genres divers
: poésies, récits, écrits fonctionnels, portraits, extraits de littérature jeunesse... Ces textes constituent des matrices sur lesquelles s'appuie la
production des élèves
par un jeu d'imitation, d'expansion ou de variation,
conformément aux recommandations des programmes
.
-
Des récits de vie : 15 séquences
invitant les
élèves à
relater des évènements marquants, des expériences vécues (la piscine, les vacances...) ou à se projeter dans le futur (" quand je serai grand... ").
