基本説明
Un ouvrage clé en mains permettant de questionner et revoir ses pratiques afin de garantir bien-être et réussite à tous les élèves.
On parle beaucoup "
d'aménagement du temps scolaire
"...
Mais comment s'intéresser vraiment, dans les pratiques, à l
a réalité du temps de l'enfant
? Comment concilier les outils professionnels quotidiens permettant de
rythmer les temps d'apprentissage
(emploi du temps, programmation, progression...) et le
respect des besoins quotidiens de l'enfant
?
L'objectif de cet ouvrage est d'amener à
reconsidérer le temps en maternelle
pour mieux
prendre en compte le développement de l'enfant et améliorer les apprentissages
.
Il propose :
d'analyser
les différents temps éducatifs pour aider à la réalisation d'emplois du temps cohérents respectant les rythmes de l'enfant ;
de réfléchir
à la fonction de l'ensemble des outils de l'enseignant pour organiser le temps (emploi du temps, programmation, progression, projet, tableau de bord...) ;
d'optimiser
la mise en oeuvre des temps en ateliers ;
de découvrir
des exemples de parcours d'enfants dans une journée de classe afin de mieux comprendre leurs besoins.
Une méthodologie et des exemples d'outils permettant d'
innover
, de
faire évoluer ses pratiques
, d'
exercer sa créativité
, de
trouver des solutions
locales, d'
engager
la responsabilité individuelle ou collective d'une école.
