基本説明
Un ouvrage de référence sur la pédagogie de la compréhension.
Comment se construit le
savoir
?
Qu'est-ce que comprendre ?
Quels sont les processus en jeu dans la situation
enseignement/apprentissage
?
Cet ouvrage s'adresse aux
formateurs
et aux
enseignants
qui souhaitent réfléchir sur les conditions permettant aux apprenants la
construction du savoir
.
Il aborde cinq questions fondamentales :
Comment rendre le savoir accessible ?
Comment l'exprimer dans une forme concrète ?
Comment engager l'apprenant dans un processus d'élaboration des
connaissances
?
Comment guider le processus de
co-construction de sens
?
Comment préparer au transfert des connaissances et à la capacité d'
abstractio
n ?
Après les " méthodes pour apprendre " proposées dans
L'Apprentissage de l'abstraction
, cet ouvrage remonte au " pourquoi des choses " et revient sur les fondements théoriques de la démarche en se référant à des auteurs incontournables comme
Vygotski
,
Bruner
,
Gardner
, etc.
Ouvrage de référence magistral, il propose une formalisation rigoureuse de la pédagogie de la compréhension.
