LES CONTENUS SCOLAIRES, SOURCES D'INEGALITES ? - UNE NOUVELLE PISTE POUR LES SCIENCES DE L'EDUCATION (QUESTIONS CONTE) / BAUMANN ALEXANDRE - 紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店

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LES CONTENUS SCOLAIRES, SOURCES D'INEGALITES ? - UNE NOUVELLE PISTE POUR LES SCIENCES DE L'EDUCATION (QUESTIONS CONTE)

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LES CONTENUS SCOLAIRES, SOURCES D'INEGALITES ? - UNE NOUVELLE PISTE POUR LES SCIENCES DE L'EDUCATION (QUESTIONS CONTE)

BAUMANN ALEXANDRE

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9782343202655

基本説明

On sait depuis les années 60 que l'école n'est pas juste : elle avantage énormément les élèves issus de classes aisées par rapport à ceux issus de milieux populaires. Malgré les moyens mis en œuvre et les recherches menées, ces inégalités scolaires persistent et semblent même aussi fortes qu'avant. C'est le signe qu'il faut prendre du recul. Le problème est que les analyses restent ancrées dans les théories de l'école reproductrice (ex : Bourdieu) et de l'acteur stratège (ex : Boudon). Il faudrait une nouvelle façon de penser l'expérience scolaire et son rôle dans la pérennité des inégalités scolaires.