DE LA TRANSMISSION A L'APPRENTISSAGE - CONTRIBUTION A UNE MODELISATION DE LA RELATION PEDAGOGIQUE (MOUVEMENT DES S)

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DE LA TRANSMISSION A L'APPRENTISSAGE - CONTRIBUTION A UNE MODELISATION DE LA RELATION PEDAGOGIQUE (MOUVEMENT DES S)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9782296106703

基本説明

Comment s'effectue le passage entre ce qui est transmis et ce qui est appris ? L'hypothèse est que le processus d'appropriation ne s'inscrit pas seulement dans un contexte de zone proximale de développement et/ou de réciprocité apprenante. Sa réalisation et son aboutissement supposent pour chacun des acteurs, la prise en compte de trois facteurs majeurs : une contextualisation, une démarche qui permet à l'un et à l'autre des partenaires de la relation de dépasser les peurs et les refus, et une construction autopoïétique. Aussi on apprend toujours plus que ce qui est transmis.

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