English in Europe : The Acquisition of a Third Language (Bilingual Education & Bilingualism)

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English in Europe : The Acquisition of a Third Language (Bilingual Education & Bilingualism)

Cenoz, Jasone (EDT)/ Jessner, Ulrike (EDT)

ウェブストア価格 ¥7,698（本体¥6,999）
Multilingual Matters（2000/04発売）
外貨定価 US$ 36.95
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 288 p.
言語 ENG
商品コード 9781853594793
DDC分類 306.446

Full Description

This book emerges as a response to the increasing use of English as a lingua franca in the multilingual European context. It provides an up-to-date overview of the sociolinguistic, psycholinguistic and educational aspects of research on third language acquisition by focusing on English as a third language.

Jasone Cenoz and Ulrike Jessner: Introduction

Part I English in Contact with Other Languages in the European Context: Sociolinguistic Perspectives

1 Charlotte Hoffmann: The Spread of English and the Growth of Multilingualism with English in Europe

2 Allan R. James: English as a European Lingua Franca: Current Realities and Existing Dichotomies

Part II Issues in Third Language Acquisition

3 Jasone Cenoz: Research on Multilingual Acquisition

4 Jim Cummins: Putting Language Proficiency in its Place: Responding to Critiques of the Conversational/academic Language Distinction

5 Philip Herdina and Ulrike Jessner: The Dynamics of Third Language Acquisition

Part III Studies in the Acquisition of English as L3: Psycholinguistic Perspectives

6 Istvan Kecskés and Tunde Papp: Metaphorical Competence in Trilingual Language Production

7 Ute Schönpflug: Word-fragment Completions in the Second (German) and Third (English) Language: A Contribution to the Organisation of the Trilingual Speaker's Lexicon

8 Christine Bouvy: Towards the Construction of a Theory of Cross-linguistic Transfer

Part IV Studies in the Acquisition of English as L3: Educational Perspectives

9 Carmen Muñoz: Bilingualism and Trilingualism in School Students in Catalonia

10 David Lasagabaster: Three Languages and Three Linguistic Models in the Basque Educational System

11 Siv Björklund and Irmeli Suni: The Role of English as L3 in a Swedish Immersion Programme in Finland: Impacts on Language Teaching and Language Relations

12 Jehannes Ytsma: Trilingual Primary Education in Friesland

13 Tatiana Iatcu: Teaching English as a Third Language to Hungarian-Romanian Bilinguals

Conclusion

14 Ulrike Jessner and Jasone Cenoz: Expanding the Scope: Sociolinguistic, Psycholinguistic and Educational Aspects of Learning English as a Third Language in Europe

The Contributors

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