The Policy of Payment by Results in Irish Primary Schools, 1871-1900 : rancour and discord （2023. XVIII, 206 S. 10 Abb. 229 mm）

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The Policy of Payment by Results in Irish Primary Schools, 1871-1900 : rancour and discord （2023. XVIII, 206 S. 10 Abb. 229 mm）

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 206 p.
  • 言語 ENG
  • 商品コード 9781803741796

Full Description

This book outlines the principal features of the Payment by Results policy, first introduced in England in 1862. It draws attention to some of the positive aspects of the system but it also considers the more salient features of a system that preyed heavily on both pupils and teachers. Inspectors were used as agents of its implementation, resulting in a divergence of views between them and the teachers. Very few regretted its demise in 1900 when it was replaced by the Revised Programme, a much more child-centred curriculum. It was a system of schooling rather than of education, and it served very few admirably.

Contents

Acknowledgements

List of Tables

Prelude

The Germination of Payment by Results

The Adoption of Payment by Results in Irish National Primary Education

The Nuts and Bolts of the Results Programme in the Primary School System in Ireland: 'fix everything in returns'

The Ebbing and Demise of Payment by Results within the National School System

Conclusion

Bibliography

Index