Getting the Most Out of IEPs : An Educator's Guide to the Student-Directed Approach

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Getting the Most Out of IEPs : An Educator's Guide to the Student-Directed Approach

Thoma, Colleen A./ Wehman, Paul

ウェブストア価格 ¥7,282（本体¥6,620）
Brookes Publishing Co（2010/04発売）
外貨定価 US$ 34.95
ポイント 66pt

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 288 p.
言語 ENG
商品コード 9781557669445
DDC分類 371.9043

Full Description

This handbook guides special educators as they support students with disabilities in leading their own individualized education program (IEP) planning process.The authors provide examples to break the IEP development process down into the essential component parts, assuring that not only are students improving their leadership and self-determination skills but also that legal requirements for IEP development are met. There have been relatively few books that directly address the meaningful creation of an IEP and none which directly demonstrate in a step-by-step process how students with disabilities can run their own IEP meetings. This is the definitive book on showing special educators, related school personnel, students, and families how students can run their own IEPs.

What Is a Student-Led IEP Process and Why Is It Important?; Student Awareness of the IEP Process; Student Involvement in Assessment; Student Involvement in Meeting Preparations; Transition Outcomes; Involvement With Peers Without Disabilities; Annual Goals; Assistive Technology; Evaluating Progress Toward Goals; Communicating with Team Members; Resources and Sample IEPs.